Interventie-ontwerp
Verkennen en een spel kiezen
We verkennen wat er in jullie team, organisatie of klas speelt en maken het leerdoel concreet. Daarna kiezen we een passend spel. Als een bestaand spel niet aansluit, bespreken we een spel op maat.
Van spelen naar verandering
Een serious game brengt mensen in beweging. Als je een spel speelt voel je je veilig en durf je van alles uit te proberen. Dat levert plezier op, maar ook ervaringen waar je van kunt leren. Door die ervaringen achteraf te bespreken en te verbinden aan je dagelijkse praktijk, krijgt het spel betekenis buiten de speeltafel.
Hoe werkt een serious game-sessie?
De spelsessie
De spelervaring
De deelnemers gaan spelen
Ik introduceer het spel, leg de regels uit en help de deelnemers op weg. Tijdens het spelen begeleid ik het proces en let ik op initiatief, besluitvorming en reacties op onverwachte situaties.
Reflectie en transfer
Terugkijken en toepassen
Na het spel bespreken we wat er tijdens het spel gebeurde, wat werkte en waar de spelers vastliepen. Daarna verbinden we die inzichten aan jullie dagelijkse praktijk en kiezen we concrete vervolgstappen.
Veelgestelde vragen
Hoe lang duurt een spelsessie?
Reken op minimaal 1,5 uur tot maximaal 4 uur.
Sommige spellen hebben een aantal weken later nog een follow-up met een nieuw spel dat de vaardigheiden aanscherpt. Er zijn ook een aantal vormen waarbij je gedurende 10 weken 3 of 4 spellen speelt (verdeeld over de tijd) zoals de spellentrein voor het ontwikkelen van interculturele competenties.
Wat kost een begeleide spelsessie?
Een spelsessie van 2 uur kost €795 exclusief btw.
Een spelsessie van 3 uur kost €920 exclusief btw. Dit komt het meeste voor.
Een dagdeel van 4 uur kost €1045 exclusief btw.
Een dagdeel met inhoud aangepast aan de organisatie kost €1295 - €1650 exclusief btw.
Bij elke spelsessie neem ik de materialen mee en ik neem ze na afloop ook weer mee terug.
Bij afstanden verder dan 50 km vanaf Venray geldt een reiskostenopslag.
Voor onderwijs en zorg gelden iets lagere tarieven: neem even contact op.
Hoe kiezen we een spel dat bij ons leerdoel past?
Vooraf bespreken we wat er in jullie team, organisatie of klas speelt, wie er meedoen en wat jullie na de sessie willen bereiken. Op basis daarvan kiezen we samen een spel dat bij het leerdoel én de beschikbare tijd past. We bepalen ook welke vragen na het spelen helpen om de ervaring met jullie dagelijkse praktijk te verbinden.
Kan ik ook spelen met een grote groep of een hele schoolklas?
Ja, dat kan! Een grote groep hoeft niet aan één spelbord te zitten. We verdelen de deelnemers over kleinere groepjes, met meerdere exemplaren van het spel in dezelfde ruimte. Zo kan iedereen volop meedoen. Het aantal spelers per tafel hangt af van het gekozen spel, meestal minimaal 2 en maximaal 6 of 7.
Tijdens het spelen begeleidt de facilitator de tafels en na afloop brengen we de ervaringen weer bij elkaar. Reflectie en de vertaling naar de praktijk kunnen plenair, in groepjes plaatsvinden.
Kunnen neurodivergente mensen ook spelen?
Ja, zeker! Niet iedere groep leert of praat op dezelfde manier. Voor mensen met ASS, ADHD en ADD kunnen we andere werkvormen kiezen voor de reflectieronden, bijvoorbeeld met een duidelijke structuur.
Kunnen spelers met verschillende nationaliteiten meedoen?
Ja, daar is zelfs een hele aparte spellijn voor ontwikkeld. Bij groepen met verschillende nationaliteiten en diverse culturele achtergronden houden we rekening met taal, gewoonten en manieren van communiceren. Hier heb ik veel ervaring mee (ik heb er tijdens mijn masteropleiding een paar jaar onderzoek aan besteed).
De Serious Games zijn meestal ook in het Engels verkrijgbaar en sommige zijn zelfs 2-talig en sommige 3-talig (Engels, Nederlands en Bulgaars).
Hoe hou je jongeren bij de les?
Voor klassen binnen de onderbouw van het HBO, of binnen het MBO of VO doen we bij voorkeur nooit een plenaire nabespreking omdat lang luisteren voor die studenten vaak lastig is. We kiezen voor werkvormen waarbij ze even moeten bewegen of eenvoudigere vormen zoals Ranking (discussie ontstaat vanzelf) of werken met reflectiedobbelstenen en exit-tickets.
Wat levert de sessie na afloop op?
Na afloop hebben jullie een gedeelde ervaring om op terug te grijpen. Dankzij het Serious Game konden deelnemers in een veilige omgeving keuzes maken en nieuw gedrag uitproberen.
In de nabespreking onderzoeken we wat er gebeurde en wat daarvan herkenbaar is in jullie werk of klas. Samen vertalen we die inzichten naar concrete stappen voor de dagelijkse praktijk. Door die stappen daarna uit te proberen en erop terug te kijken, kan de ervaring verder doorwerken.
Kan ik een spel ook zelf begeleiden?
Je kunt ook zelf met een spelpakket aan de slag. Bij de spellen horen spelregels en een facilitatorhandleiding die je helpen om de sessie voor te bereiden, het spel te begeleiden en de reflectie vorm te geven.
Ook dan blijft de kern hetzelfde: eerst ervaren, vervolgens bespreken en daarna toepassen.